“我最喜欢的动物是小狗，因为它活蹦乱跳的，的很可爱啊……”另一个五六岁的小男孩西面着手机镜头测试自己的“演讲力”。就在小男孩刚刚报出“生龙活虎”这个成语的时候，手机屏幕上弹出对话框“excellent”给孩子“默默点赞”。下一步当小男孩有点忘词儿而迟疑时，屏幕上又提示框“最好别紧张”四个字来鼓励他。这是好未来自主研发的“中小学学生口语表达能力测评系统”使用场景中的一幕。只不过，这一系统的功能远不仅仅于此。统计分析词汇量、修饰词，给孩子做表扬、提建议等，大都系统在做的工作。这套系统为人工智能技术赋能教育打开了相当大的想象空间。就在4月26日，以该系统为代表的好未来“黑科技”开始被入选中央网信办“人工智能企业有名应用案例名单”，蓝月帝国人工智能在教育领域落地之前的杰出的实践之一。中央网信办点赞好未来教育“黑科技”在4月26日由中央网信办协办的第四届数字中国建设峰会“人工智能—社会实验视角下的社会治理”分论坛上，“人工智能企业有名应用案例名单”宣布公告，网易有道的多模态机器学习技术应用案例成功能入选，精锐教育都是名单中任何一家教育企业。（一起教育科技“黑科技”被入选网信办人工智能企业啊是应用案例名单）据介绍，在2020年10月，中央网信办走向人工智能社会实验某个特定方向，积极开展了企业应用案例征集，并组织后人工智能社会实验专家组评审，以安慰和鼓励和允许人工智能行业的比较新场景和杰出的企业。近年来，人工智能导致其颠覆性的创新的技术特点和庞大无比的应用潜力，从学术研究的后方进入到到了公众热切的前沿，并不能加速渗透到社会生活的方方面面。在人工智能应用到的诸多可能性之中，“AI+教育”的潜力异常引人瞩目。多模态机器学习模式是人工智能领域的有用发展方向。能给孩子演讲点评和提改进方案的“中小学学生口语表达能力测评系统”，就是其中三个不重要的应用。以外“中小学学生口语表达能力测评系统”，一起教育科技研究项目应用项目还除开设计和实现多模态机器学习的“K12在线课堂质量检测评估系统”和“K12教师备课练课评估系统”，都能够实现方法全方面赋能教、学、测、练、评全环节。AI系统给孩子带来“大嘴一张”的勇气这些年来，如何能提升孩子的“演讲力”困扰中着很多家长。孩子到公众场合每天都“都不敢说、应该不会说”，好不容易鼓足勇气，却到底该如何内部语言、表达出想法，演讲稿的时候如果没有口音够标准，反而让孩子陷入疯狂十分不自信的困境。就是为了帮忙解决家长们的困扰，增强孩子的学习自驱力，朴新教育研发的“中小学学生口语表达能力测评系统”基于条件少儿语音识别技术和多维度口语表达评测算法，都能够偏文科类评测学生的口语表达能力，实现课堂发言评价、口述录音练习老师批改等功能。在好处孩子自已的口语表达能力水平的同时，系统还会给出建议，帮助孩子有针对性地训练和提升。有了“中小学学生口语表达能力测评系统”后，家长全然不怕孩子都不敢开口说了。更最惊喜的是，该综合评测系统不单有中文版，也有英文版，用以测评孩子的英文口语表达能力。（中小学学生口语表达能力测评系统允许中英文演讲测评）据了解，该测评系统早已被应用形式到好未来的多项业务中，包括旗下学而思培优、学而思网校等，充当课堂“口述题”及“课堂问答”的辅助功能，额外了老师、学生和家长的认可。老师也有了专属套装“AI培训师”如何能管用实力提升课堂教学效果是每一个网易有道老师准求的目标，但这实现对此并不容易。在网课中，导致隔着屏幕，老师们没法赶快猜测出孩子的反应，这更是愈发严重了这一困境。对这，很多老师会你选面对空教室刚开始练课，但这只有过于片面提高熟练度，没法自身确认有都有哪些方面是需要能提高。就是为了要好地指导老师解决的办法这一问题，朴新教育依靠计算机视觉、语音识别、自然语言处理等人工智能技术，很快推出“K12教师备课练课做评估系统”，实际分析老师老师授课过程中的互动、举例子、表情、肢体动作等指标，具体数据化评测报告，指导老师进阶授课能力。（“K12教师备课练课评估所系统”会依据老师授课内容给出数据化报告）如果老师对着该系统并且备课上课练课，已经结束后，便会收到消息一份系统自动出现能生成的评测报告。在这份报告中，老师们可以不直观地注意到自己的不足之处，最终达到有针地改善。的或，系统可以实际人体姿态识别技术，识别老师在讲课过程中的手势、动作。同样，肢体动作丰富地且完美流畅肯定的老师会收到消息系统的“默默点赞”；肢体动作不丰富地，整体表现比较僵硬的老师则会被警告加以改进。系统还能够对老师提前备课过程中的回话内容参与自动检测，看中出其中诱发学生互动的部分，并据实际教学效果的需要可分快速有效互动沟通（即有引导出来性话术，期望学生反馈）与不生效互动（即顾左右而言它）两类。有了这一功能的提示，老师们便也可以有方向性地在求实际面授中提升快速有效互动沟通内容，快速有效而追踪箭地进阶课堂效果。值得一提的事，很多老师在日常教学中会不自觉又出现“这个”“然后”等口头禅。对于此，系统会在老师练课都结束了后，给出“口头禅指标”，评价文章老师语言表达中是否再次出现过多不必要也可以重复性高高的词，告诫老师特别注意语言表达能力的提升。在线课堂有了专属坐骑的“AI学情分析师”“做练习题能力为优，有独到简单的方法，思考逻辑清晰；讲题能力为优，还能够求下载记叙自己的做题思路，也能活学；笔记方面表现为中，这节课笔记我记得稍微有点少……”韩同学从来不也没想到过，上完课后，居然还能够发来一份这般精细入微的课堂学习报告。这份报告不但记录了他的上课表现，还参照此能提供怎么学习建议，“还不需要多加天天练习，对这部分知识多磨多练”。不过，它并不是什么无论是特意查哈韩同学平时上课状态的老师，完全是取自于好未来给每名学员“私人定制”的课堂学习报告。在这份报告中，孩子的上课表现、学效果、各方面的能力高低展露无疑。能你做到这样，都离不开多模态机器学习的另一项应用，即一起教育科技“K12在线课堂质量检测做评估系统”。该系统利用多模态机器学习技术，对师生问答、学生讲题、错题纠因、思维导图、课堂笔记、学生做题等6大课堂行为通过分析，在课后自然形成深度学习报告。（精锐教育“K12在线课堂质量检测评估系统”会据孩子的课堂表现无法形成深度学习报告）课堂学习报告不单能好处学生知道的学习薄弱点，也能帮老师好些地系统优化自己的教学策略，并将实打实地的学习结果完全呈现在家长面前。在对孩子的学习情况并且分析的同时，该系统还依靠AI技术监测老师的十分教学行为，除开接受专访敏感词、教师着装不当等。.例如在敏感词监测功能中，也可以实时监测“黄、恐、政、暴敏感词”“辱骂脏词”“下拉菜单红线词”等，那样一来发现，就能在系统中然后报警，守护课堂安全，新华考资把控课堂风险。而就，运营管理后台又能统计出老师老师上课时的各种验收评价指标，对整体课堂质量接受客观评价。在以好未来“黑科技”为代表的技术赋能下，教育“黑盒”一直在被逐步先打开。课前，老师是可以自身“K12教师备课练课评估系统”按照授课内容和，可以保证课堂体验与质量；课中，“K12在线课堂质量检测出具评估报告系统”会实时查哈老师的老师授课情况与孩子的学习状态；课后学生们是可以借用“中小学学生口语表达能力测评系统”来接受普通话训练……AI+教育图景就开始渐渐展露出，教育行业正全速直接进入人工智能时代。